Las técnicas y los instrumentos de evaluación cuantitativas se eligen y se crean para ser aplicados estos debe ser realizados por el docente mediante el uso de técnicas e instrumentos que permitan comprobar y valorar el logro de los objetivos desarrollados en cada área o asignatura del plan de estudio. Y la evaluación cualitativa es aquella en la cual la calidad del proceso se juzga, o se valora más que el nivel de logro alcanzado por los estudiantes, como resultado de la dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje
Los instrumentos de evaluación ya sea cuantitativa o evaluativa se aplican al final de la unidad de trabajo, o durante el proceso para monitorearlo, estos instrumentos pueden ser físico o digitales que el docente debe planear, construir y aplicar para que los estudiantes puedan resolverlos. Entre las técnicas e instrumentos de evaluación cuantitativa tenemos: las pruebas escritas, prueba oral y pruebas de ejecución de prácticas y en las técnicas de evaluación cualitativa están: el portafolio, lista de cotejo, matrices de valoración o rubricas.
Entre las
ventajas de los instrumentos de evaluación cuantitativa tenemos que nos ayudan a desarrollar el desempeño del estudiante, es objetiva, expresiva a través de la aplicación de pruebas escritas y a largo plazo, permite la preparación de los alumnos antes de la realización de las pruebas desarrollando ítems de lo visto en el tema, esto le facilita al alumno poner en contexto el análisis crítico y analítico, para obtener una ponderación de la nota final, el cual permite verificar el logro de los objetivos y competencias establecidas en la planificación del plan de estudio.
Entre las desventajas tenemos que se evalúan solo contenidos, no se toman en cuenta los medios utilizados, no cumple los objetivos propuestos al 100%, lo que cuenta en este método es solo la nota obtenida de la prueba final, el cual no tenemos una estimación el cual nos diga certeramente que el alumno logro todos los objetivos propuestos, si aprendió o no logro superar con certeza las dudas o deficiencias del tema.
Entre la ventajas de la evaluación cualitativa nos permite Valora todo el proceso educativo, y generar una constante recolección de datos, fortalecer un aprendizaje más efectivo y reflejar los resultados a corto plazo, este método promueve métodos de enseñanza aplicados a valorar la capacidad de cada estudiante en las cuales en cada técnica les permiten reflejar habilidades y actitudes para conocer los alcances que van adquiriendo en cada etapa, cada técnica aplicada ayuda a mostrar competencias, actitudes y aptitudes alcanzadas durante todo el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje, lo cual se tiene al final una certeza de cuanto logro aprender el alumno , y que capacidades pudo lograr en el desarrollo del tema.
También entre las desventajas tenemos que dependiendo la técnica e instrumentos que se utilicen lleva tiempo ejecutarla como lo es la matriz de valoración permiten conocer los logros de cada estudiante de acuerdo con los criterios evaluados, entre otra de las desventajas podemos mencionar que dependiendo el método aplicado también genera más trabajo ejecutarlo para el alumno, y más trabajo a la hora de evaluarlo por el maestro.
Se puede concluir que cada una de las Técnicas e Instrumentos de Evaluación Cuantitativa y Cualitativa tienen sus ventajas y desventajas las cuales, se dejan en consideración de cada maestro y sistema educativo, a implementar, para lograr un conocimiento en cada estudiante que contribuya a lograr el éxito de los objetivos en cada uno de las áreas planificadas. La opción de elegir un método y una técnica queda en manos de los maestros así mismo la forma de aplicarla, cada uno de los métodos tendrá sus frutos si se hace lo posible para que el proceso de enseñanza funcione al cien por ciento.
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